Derece Yapan Öğrenciler Nasıl Çalıştı?

Her yıl Fenix Akademi’den derece yapan öğrenciler çıkıyor. Bu öğrencilerle yaptığımız görüşmelerde dikkat çekici ortak paternler ortaya çıktı. İşte derece yapan öğrencilerin çalışma biçimine dair 6 kritik gözlem.

1. Başlangıç Noktasını Dürüstçe Belirlediler

Derece yapan öğrencilerin hiçbiri “iyi hissettiren” bir değerlendirmeyle başlamadı. Aksine, güçlü ve zayıf oldukları alanları acımasızca belirlediler. Bu dürüstlük, kaynakları doğru yere yönlendirdi.

2. Haftalık Plan Yaptılar ve Bağlı Kaldılar

Her pazar akşamı bir sonraki haftanın planını yapan bu öğrenciler, planı bir taahhüt olarak gördü. Planı değiştirebilirlerdi, ama tamamen çiğnemek yoktu. Planda her gün değerlendirme zamanı da bulunuyordu.

3. Soru Çözdüler, Çok Soru Çözdüler

Derece yapan öğrencilerin günlük ortalama soru çözüm sayısı dikkat çekiciydi: günde 150-200 soru. Önemli olan bu sayıya kör biçimde ulaşmak değil; her soruyu gerçek bir anlama çabası içinde çözmekti.

4. Deneme Sınavını Bir Ölçüm Aracı Olarak Gördüler

Deneme sonuçlarını hem iyi hem de kötüye abartmadılar. Yüksek puan, gevşemeye; düşük puan, umutsuzluğa neden olmadı. Her deneme, bir sonraki haftanın planını şekillendiren veri kaynağıydı.

5. Uykudan ve Sağlıktan Taviz Vermediler

Gece geç saate kadar çalışmak, öğleden sonra 3 saat uyumak gibi alışkanlıklar derece yapan öğrencilerde yoktu. Düzenli uyku, günlük egzersiz ve sağlıklı beslenme performansın bir parçası olarak görüldü.

6. Yardım İstediler

Anlamadıklarını geçiştirmediler. Öğretmenlerine, danışmanlarına soru sormaktan çekinmediler. Bilmemek utanılacak bir şey değil; öğrenmenin başlangıç noktasıydı onlar için.

Derece bir tesadüf değil; uzun süre doğru yapılan şeylerin birikmesinin kaçınılmaz sonucudur. Sistemi kur, sabırla uygula.